Los principios metodológicos en los que se basa la acción educativa del Centro Abierto son:

Pedagogía Activa y Participativa.
Los niños, los adolescentes y los jóvenes son protagonistas de su proceso educativo.

Basada en el proceso de aprendizaje.
Intentamos poner al alcance de los niños, adolescentes y jóvenes, capacidades, procedimientos, conceptos, actitudes, valores y normas para que sea un aprendizaje significativo (de significados con sentido).

Individualizada
El niño es un ser dinámico y cambiante. Necesita evolucionar de manera armònica y esto se puede hacer gracias a la personalitzación de la educación. El educador mantiene una atención individual con los niños y jóvenes.

Este trabajo de seguimiento se hace a través del Proyecto Educativo Individualitzado (PEI), con el Protocolo previo de observación y los comentarios que sean más destacados de los familiares.

Trabajo en equipo.
El trabajo en equipo, por parte de los educadores, de los voluntarios y de los alumnos en prácticas de educación social, es indispensable.

El equipo pedagógico se reúne cada semana para analizar la tarea educativa realizada con los niños y el funcionamiento de los grupos.

Además, diariamente se revisa la tarea educativa a través del Diario de Campo y el expediente familiar. Cada trimestre se hace evaluación de grupo y de Proyecto, y se realizan todas aquellas revisiones que sean necesarias durante los periodos intermedios. En el último trimestre se confeccionará una evaluación final, tanto de cada franja de edad como del Centro.

Trabajo de coordinación externa
Llevamos a cabo un trabajo conjunto con las escuelas, las entidades, los equipos y las instituciones que intervienen con el niño.  Por eso se mantendrán contactos con los referentes de cada niño durante el curso escolar.